有什麼要改進的地方? - 婚姻

※ 引述《cys (感情線上)》之銘言：
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: 另外比較多人關注的小孩吃菜問題，
: 可能內文是擷取line的對話紀錄容易造成誤解(挑動部分人小時候不好回憶的神經?)
也就是你認為反對你的網友一定都是小時候心裡有陰影才會反你

你的做法沒錯不會錯，要錯也一定是網友的錯

: 首先，我家三歲半的小孩的確是任何青菜都不吃，
: 這讓我非常憂心!
: 「偏食」與「挑食」是完全不同的事情。
: 有興趣的人可以google一下，
: 就可以知道一個憂心的父母為何聽到拿大人挑食跟小孩偏食比較會如此氣憤。
偏食跟挑食實際上是程度的問題

但同樣都是「不想吃的東西我就不吃」

你的氣憤說白了一樣是見笑轉生氣，沒什麼差別

: 另外，我的廚藝不算優秀，
: 大菜我自認能力不足，但家常菜還算游刃有餘，
: 另一半十幾人的家族聚會，有時候還是我掌廚的。
自認能力不足是假的，想表示自己廚藝很好才是真的

: 如果只會清燙青菜，恐怕很難煮飯燒菜好幾個年頭。
: 老公提過青菜清燙可以接受，
: 且當時趕著打理自己跟小孩出門之外還要做菜，
: 分身乏術之下才出此下策。
不好意思，根據前面的文章

1.青菜水燙無調味，怎麼看都不會是只有"一次"
2.地瓜葉水燙無調味就上桌，你很會煮我第一個不信
3.醬油膏蒜頭拌拌不用半分鐘，少在那邊裝忙沒時間

: 相安無事時豪爽地說趕時間的話青菜清燙也沒關係，搭著其他配菜一起吃也OK；
: 吵架時卻拿這點來批評。
: 前後說詞不一是讓人無所適從的。
所謂無所適從，前面很多"小時候有陰影"的網友已經提過了，不重提

: 需要肩負料理三餐的上班族父母，應該可以體會長期負責煮飯的辛苦，
: 想菜色、買菜、備料、燒菜、善後、掌控冰箱狀況... 是頗花精神與心力的。
然後燒出一道水燙無調味地瓜葉？

: 原文我也提到了，並沒有要強迫小孩吃菜的意思。
: 可能有些人童年經驗不好(或一開始風向帶成功? XD)
: 所以直覺式或二分法地認為不希望順其意就是要強迫。
還是老問題

1.把反對你認為你錯的一律打成童年經驗不好
2.嘴巴上說不強迫，但原文中除了強迫外沒看到半點引導

: 我始終認為當父母的責任是想方法「引導小孩」，以及「教養的任務不是外包給老師」
: 如果學校的配菜不吃就準備肉鬆跟海苔給他，
: 不管對老師、我的小孩、其他同學，恐怕都不是件好事情。
這是標準拿出大旗來掩飾自己錯誤的說法

「引導小孩」是對的

「教養的任務不是外包給老師」是對的

但不好意思，雖然上面兩個大旗是對的，但你的行為依然錯的離譜


因為根據原文，當先生告訴小孩不吃青菜的時候

你的反應就只有拿出大旗，堅決應該用逼迫小孩的方式解決

「引導」在哪裡？沒看到

: 由於這篇文是一個月前寄給版主代PO的，
: 這段期間我試了幾種方法，雖然還沒讓小孩成功在家裡吃青菜，
你自認你的廚藝很好煮的東西很好吃(結果先生小孩不太認同)

你自認你是在引導而不是強迫(結果所有人都不太認同)

: 但他在幼兒園老師的鼓勵之下，在學校已經每天會主動多少嘗試吃一兩樣。
然後在老師的鼓勵下，小孩開始吃東西了.........嗯？

你是小孩的媽耶？ 這小孩在你長時間的「引導」下還是堅決不吃青菜

結果只有在幼兒園時間會接觸的老師卻能引導成功

你還是不認為自己有一丁點問題？

: 我並不希望小孩想要什麼就餵養他什麼；不喜歡什麼就為他準備替代方案，
: 養出一個媽寶從來不是我樂見的。
從這邊就看的出來，你還是沉浸於

「我是對的，你們都是錯的，都是小時候有陰影」

而完全沒有看清真正的問題是什麼


從原文即可看出，先生的做法是當小孩還不能接受青菜時，讓他帶點海苔跟肉鬆

其目的是為了避免小孩只吃白飯，更不健康


這明顯是一個中間過渡時期的方案，而不是小孩不吃就餵他吃別的

過渡方案先解決只吃白飯更不健康的問題，然後還是能慢慢去引導開始吃菜

你還是沉浸於自己絕對正確的情緒中，認為只有立刻威逼小孩吃青菜才是唯一解

結果論也告訴你，你失敗了

: 要順小孩子的意不是不行，至少要在嘗試引導失敗後再來考慮吧，不是嗎?
強迫不是引導，別在催眠自己是在引導了

: 記得回文裡有版友提到所謂的「快樂童年」，
: 剛好身邊有個例子。
: 我跟老公共同朋友裡有一對夫妻，小孩跟我家老大一樣三歲多。
: 這位小朋友愛吃糖愛吃零食愛喝手搖杯飲料，父母也大多順其意，
: 現在他蛀牙了......
: 我知道是否蛀牙可能跟遺傳或是否確實清潔口腔也有關，
: 不過.... 他的童年是不是還很快樂? 嗯? :)
看到這例子我笑噴了XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD


總之，我給你一個建議

趕緊把你那「我一定是對的，反對我的人一定是錯的」的根本前提先拋開

重新檢視一下你先生跟你講的是什麼，其他人跟你講的事情

想想自己的廚藝真的有那麼棒，煮出來的菜真的有那麼好吃？

想想為什麼你在那邊「引(ㄑㄧㄤˊ)導(ㄆㄛˋ)」半天小孩不吃，老師卻成功了

想想那既然小孩願意嘗試，那小孩接受度較高的是怎樣的煮法與口味


解決問題的第一步是要承認問題的存在

如果你堅持你沒有任何問題....我只能希望那幼兒園老師努力外包了

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