1. 讓孩子覺得自己什麼都不行,沒人賞識他。
例如學習不行,長相不行,交際不行,做家事不行,馬虎,粗心,讓家人為他受累……
總之,他沒有行的地方。
2. 經常拿比他「行」的人刺激他。
例如這種話要時常掛在嘴邊:「看人家XXX,從不讓父母操心!」
這類話最具打擊力和摧毀力,是毀孩子的王牌語錄。
3. 父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象,這樣會使孩子產生罪惡感。而一個有罪惡感
的人往往採用自暴自棄的方法度過一生。
具體方法舉例如下:經常告訴孩子,自從有了他,你連電影也沒看過,你為他操碎了心
,都累出病來了,最好再具體說出你身上的哪種病是由於他造成的,或者說,如果不是為
了照顧他,自己早就在事業上有大發展了。
4. 和孩子說話時口氣決不能和藹,切不可使用商量的口吻,一定要使音量達到70分貝以
上,一定要使用命令式的口吻。
如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組,則效果更佳,如「你真蠢」、「你混」、「沒
見過你這麼傻的」、「怎么生了你這麼個東西」等等。
5. 孩子的一切要由你來決定,切不可給他一點兒自由,他的行踪你要密切注視。如果有
日記,一定要設法查看;他如果有信件,一定要審查。
這樣做能在他心裡造成他不是人的感覺,造成他是一個受人操縱的木偶 的感覺。一個懷
疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的。
6. 要學會遷怒的本事。
工作上遇到不順心的事,回來後要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什麼事都歸功於
孩子的過錯然後教訓他,並製止他流眼淚。
這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心,增強孩子的自卑感,同樣可以造成他不是人的感
覺。
7. 當眾出孩子的醜。
前6條都是在家庭裡的「單練」。真正要徹底毀掉他,這第7條才是殺手鐧。你一定要當
著外人(或同學或親友或鄰居)損他,貶他,讓他無地自容。從心理學角度講,這樣做能
使一個人產生懼怕社會的心理,產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是
很難立足於社會的。
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如果大家有這樣的父母 要堅強一點 自信一點
雖然寫成很像教學文 但是千萬別這樣對你的孩子呀
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例如學習不行,長相不行,交際不行,做家事不行,馬虎,粗心,讓家人為他受累……
總之,他沒有行的地方。
2. 經常拿比他「行」的人刺激他。
例如這種話要時常掛在嘴邊:「看人家XXX,從不讓父母操心!」
這類話最具打擊力和摧毀力,是毀孩子的王牌語錄。
3. 父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象,這樣會使孩子產生罪惡感。而一個有罪惡感
的人往往採用自暴自棄的方法度過一生。
具體方法舉例如下:經常告訴孩子,自從有了他,你連電影也沒看過,你為他操碎了心
,都累出病來了,最好再具體說出你身上的哪種病是由於他造成的,或者說,如果不是為
了照顧他,自己早就在事業上有大發展了。
4. 和孩子說話時口氣決不能和藹,切不可使用商量的口吻,一定要使音量達到70分貝以
上,一定要使用命令式的口吻。
如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組,則效果更佳,如「你真蠢」、「你混」、「沒
見過你這麼傻的」、「怎么生了你這麼個東西」等等。
5. 孩子的一切要由你來決定,切不可給他一點兒自由,他的行踪你要密切注視。如果有
日記,一定要設法查看;他如果有信件,一定要審查。
這樣做能在他心裡造成他不是人的感覺,造成他是一個受人操縱的木偶 的感覺。一個懷
疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的。
6. 要學會遷怒的本事。
工作上遇到不順心的事,回來後要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什麼事都歸功於
孩子的過錯然後教訓他,並製止他流眼淚。
這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心,增強孩子的自卑感,同樣可以造成他不是人的感
覺。
7. 當眾出孩子的醜。
前6條都是在家庭裡的「單練」。真正要徹底毀掉他,這第7條才是殺手鐧。你一定要當
著外人(或同學或親友或鄰居)損他,貶他,讓他無地自容。從心理學角度講,這樣做能
使一個人產生懼怕社會的心理,產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是
很難立足於社會的。
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如果大家有這樣的父母 要堅強一點 自信一點
雖然寫成很像教學文 但是千萬別這樣對你的孩子呀
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