這個男生的心理和一些腦性麻痺的問題 - 暗戀

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By Jake
at 2014-07-06T00:00

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年初有個男生來補習班上課他走路一跛一跛的說話不太清楚 當天他當著全班的面前對英文老師說:我國文社會都很強喔 英文老師就說:那不是跟XXX一樣 我心想又講到我了不過那個男生國社的程度在哪裡? 當下我並沒問 但之後才知道說他所謂很強是考到B+ 可我是國社A和A++ 有點傻眼 之後我有問他 我:你的腳是受傷了? 他:我這個狀態已經維持十幾年了 我覺得這個答案回答得很模糊當下是一頭霧水(因為我不曉得什麼是腦麻) 我想難道是小時候有什麼嚴重車禍還是嚴重過敏導致這樣?之後才聽說是腦性麻痺 之後我跟他經常有話聊 有一次在樓下等我爸時也在跟他聊天 我爸有看到 之後我就被爸爸帶上車了 爸爸:你在跟誰聊天?? 我:就是那個腦麻的男生我跟他..... 還沒講完就被打斷了 爸爸臉色很難看說:難道你沒有另外的朋友嗎? 我:當然有可是那些女生早就回家了 爸爸:你在跟他聊什麼? 我還沒搞清楚狀況笑著說:阿聊他暗戀的女生 爸爸:那有追到嗎 我:當然是沒有所以才講..... 爸爸:沒有還講 我:........ 爸爸:我不是告訴你要多找別的朋友同學聊天的嗎 我:........ 爸爸:像這種弱勢的人你也沒....... 我那時候有點生氣說:你不要歧視他 那時候在想原來我爸是這種人跟同學老師一樣,之前還跟我說:我們要將心比心幫助弱勢 根本就是騙人 難道我爸所說的只是用錢救助這麼簡單嗎 爸爸:我只是要告訴你 你不要經常跟那些資源班在一起 你每次跟他們在一起都很不好 我不是在歧視他 我沒有 等我爸說完 我已經不想回應了 之後我只要下課跟那個男生聊天都在樓上或下樓時快速跟那個男生再見 也不會再跟我爸講關於那個男生的一切事情 不過他經常跟我借本子寫因為他說他的手寫字速度不怎麼快 但我覺得他一直跟我借太依賴我了 再加上他都沒有準時還我造成我的困擾 我想他就算寫字不快 應該不會寫了快三個禮拜都沒辦法寫完 所以我再也不借他帶回家抄了1.這個男生是生理影響心理所以才脾氣不好的嗎? 2.我爸為什麼會這麼想? 3.腦性麻痺腳不方便也會影響到手寫的速度嗎? 4.你們對這個腦性麻痺的男生有什麼想法嗎?
Update:
大家可以點近我匿名的發問記錄看(要怎麼幫助跟我同學一樣的人)
是同一個人^^
我不能複製網址剛剛被檢舉了+_+
Update 2:
要怎麼幫忙這類的人會比較好呢?
有什麼方法不會被誤會喜歡他又可以幫助他的方法?
之前都怕被誤會所以他被欺負的時候我就漠視他
不過我覺得我好像在助長欺負者繼續欺負別人
有什麼好方法能讓那些欺負者不要在欺負人
不要說老師了 因為老師處理都是不拔根的
處理完之後隔天又來了= =
Tags: 暗戀

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Odelette avatar
By Odelette
at 2014-07-06T20:40
~~小百回答你 ~~~
1.這個男生是生理影響心理所以才脾氣不好的嗎?
2.我爸為什麼會這麼想?
3.腦性麻痺腳不方便也會影響到手寫的速度嗎?
4.你們對這個腦性麻痺的男生有什麼想法嗎?
我感受到妳想要幫他的心,但是妳也要顧慮後果,有些事情在未發生之前要有所防範
這是先見之明
一、
他長期受到歧視與排擠,所以內心很孤單,而
妳是唯一願意幫助他的人,因此很容易讓他誤
認妳對他是有好感的
他又在青春期,身心發展比一般正常人更辛苦些,脾氣不好是自我管理以及情緒有障礙。
當然他能得到妳的友誼與幫助,妳是在行善
但是我比較擔心他會對妳投入情感,或有後續的幻想
二、
天下父母心都是一樣的,想要保護自己的孩子
,因此妳要體諒大人的想法與擔憂
如同我會擔心他對妳產生情感,日後會糾纏妳
畢竟妳是唯一願意與他互動的好心人
三、
當然會嚴重的影響到協調性
他們連大動作走路都非常吃力了,何況是小動作拿筆
比較細膩的手指掌握,這對他來說是很辛苦的
考驗,甚至要付出加倍的耐性與時間
他脾氣不好也是來自過多的挫折感
讓他無能為力 ~~~有心無力 ,使不上力 道
四、
每人都需要朋友、需要有人關心、有人疼愛、
有人在自己最無助最失望的時候給與支持與鼓勵,因此妳是他的力量與支柱。
他希望與妳建立友情的同時,妳也要對他把話
先說清楚
例如借筆記,三天之內要還
每件事情在之前都要有所規定與約束
而不是被他所依賴.....最後賴上妳 了
在事情還沒開始之前,告訴他
請他多交些朋友
畢竟妳的父親不允許異性太靠近妳
不要強調他的健康,而是要強調異性這兩字
~~~希望能對妳有幫助~~~
2014-07-19 19:54:55 補充:
當他人溺水時,而妳又沒有能力救他,是要與他同歸於盡?還是請有能力的人解救他?
告訴老師的卻沒有用,但是至少他知道這個世界還是有人關心他的
但是妳常常身體力行的去幫他,反而會與那些欺負他的人....成為對立狀態?
同時即使你告訴老師,老師卻無能為力徹底解決問題
但是至少你不會將自身陷於危境當中,同時老師也比你有能力、有勢力
甚至妳可以打電話給被害者的家長,告訴他們自己的孩子是如何不被善待的
因此不該由妳出面,而是比妳有能力的人去解決此問題
妳能做的不是下水救他,而是丟泳圈與繩索給他
所以請先學會保護好自己,之後...妳才有能力去幫對方
不要逞英雄~~最後卻成為狗熊了
有多少能力就做多少事

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