教育塑型?! - 婚姻
By Anthony
at 2010-08-03T11:26
at 2010-08-03T11:26
Table of Contents
※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言:
: : 推 irisFalling:經濟許可的話 我會幫子女報名芭蕾 鋼琴 書法 繪畫 08/03 09:24
: : → irisFalling:學得很爛 不想練習也沒差 拿錢買失敗經驗很划算 08/03 09:25
: : 推 kevinjl:失敗經驗 太早經歷 不見得是好事喔 08/03 09:48
: : 推 irisFalling:那請問什麼事情早經歷才是好的? 08/03 10:02
: : → salomy:為什麼一定要孩子去"早經歷"些什麼呢 讓他正常成長不好嗎? 08/03 10:05
: : → salomy:人的一輩子有好幾十年 跑得早 跟跑得穩健 哪一個比較重要? 08/03 10:06
: : 推 irisFalling:早經歷=不正常成長嗎? 只要我的小孩不傷害別人' 08/03 10:06
: : → irisFalling:他想要做什麼嘗試都可以 以後長大還怕沒時間 多麻煩 08/03 10:08
: : → irisFalling:所謂才藝不就是跟上學 吃飯一樣正常的經歷嗎 08/03 10:10
: : → irisFalling:我覺得舞蹈跟數學課一樣重要 那是誰再無限放大才藝? 08/03 10:11
: 不是怕你小孩傷害別人
: 是怕你傷了小孩
: 事情沒有絕對的,只是一種可能性的存在而已
: 每個人對挫折的容忍度是不同的
: 不過教育專家裡多數是反對給孩子過多挫折
: 主張正向鼓勵式的教育方式
: 閣下願意與眾不同,當然是閣下的自由。
你好 我想解釋一下
記得小時候 老師都告訴我們應該要五育並全
結果音樂課在月考的時候被借課了
我沒有打算把小孩送出國 台灣是個好地方
所以如果我有幸生的出小孩
然後台灣小學依舊把數學*6 體育*1
我的確是會給他許多額外課程
加強論述一下上一段
我的古箏老師有陣子去唸了研究所
她說 家長有時候會看學歷 所以需要再往上深造
可是對我而言 我只在乎她苦練來的彈琴技巧
(情感表達要討論的話 範圍太大 先擱著)
一名古箏老師 數學考零分又如何?
我是非科班 對藝術類升學制度不太了解 不過印象中似乎學科分數有影響
事實上 如果我跟著這位老師 是因為相信在這個領域的專業
而這項專業 並不會因為其他領域來做過多影響
==
我也希望自己不會傷害小孩 不會去強迫他要如何
打個比方 如果他告訴我 這項樂器很有趣 想要持續下去
我會在經濟許可內贊助
如果他學得很爛要放棄 這就是我所謂的失敗經驗
我還蠻肯定自己不會去苛責小孩 (因為我很懶得幫人決定人生)
錢可以解決的都是小事
所以我才覺得用錢和小時候的時間去買失敗經驗 很划算
不喜歡讀書 不喜歡練琴 都是一些失敗的經驗
可是這些事情 並不會影響他最後的成功 (如果最後他有找出專長的話)
慢慢摸索出比較不討厭的東西
而當年失敗的 也許等他長大以後 會再去思考(也許不會)
不知道這些是不是符合閣下說的挫折?
如果因為我給的這些會崩潰
那學校給的考試卷成績 難道就不會崩潰?
我當然也希望孩子很會讀書 這是一條在台灣相對輕鬆的路
如果不是 那在他小時候 放學以後還要被送去安親班寫測驗卷的時間
我寧願拿去上那些 大家都說要五育並重 結果卻被忽略的課程
講那麼多 搞不好我卵子太弱 未來老公精蟲數不足
生的出小孩 有手有腳就要很感恩了
--
: : 推 irisFalling:經濟許可的話 我會幫子女報名芭蕾 鋼琴 書法 繪畫 08/03 09:24
: : → irisFalling:學得很爛 不想練習也沒差 拿錢買失敗經驗很划算 08/03 09:25
: : 推 kevinjl:失敗經驗 太早經歷 不見得是好事喔 08/03 09:48
: : 推 irisFalling:那請問什麼事情早經歷才是好的? 08/03 10:02
: : → salomy:為什麼一定要孩子去"早經歷"些什麼呢 讓他正常成長不好嗎? 08/03 10:05
: : → salomy:人的一輩子有好幾十年 跑得早 跟跑得穩健 哪一個比較重要? 08/03 10:06
: : 推 irisFalling:早經歷=不正常成長嗎? 只要我的小孩不傷害別人' 08/03 10:06
: : → irisFalling:他想要做什麼嘗試都可以 以後長大還怕沒時間 多麻煩 08/03 10:08
: : → irisFalling:所謂才藝不就是跟上學 吃飯一樣正常的經歷嗎 08/03 10:10
: : → irisFalling:我覺得舞蹈跟數學課一樣重要 那是誰再無限放大才藝? 08/03 10:11
: 不是怕你小孩傷害別人
: 是怕你傷了小孩
: 事情沒有絕對的,只是一種可能性的存在而已
: 每個人對挫折的容忍度是不同的
: 不過教育專家裡多數是反對給孩子過多挫折
: 主張正向鼓勵式的教育方式
: 閣下願意與眾不同,當然是閣下的自由。
你好 我想解釋一下
記得小時候 老師都告訴我們應該要五育並全
結果音樂課在月考的時候被借課了
我沒有打算把小孩送出國 台灣是個好地方
所以如果我有幸生的出小孩
然後台灣小學依舊把數學*6 體育*1
我的確是會給他許多額外課程
加強論述一下上一段
我的古箏老師有陣子去唸了研究所
她說 家長有時候會看學歷 所以需要再往上深造
可是對我而言 我只在乎她苦練來的彈琴技巧
(情感表達要討論的話 範圍太大 先擱著)
一名古箏老師 數學考零分又如何?
我是非科班 對藝術類升學制度不太了解 不過印象中似乎學科分數有影響
事實上 如果我跟著這位老師 是因為相信在這個領域的專業
而這項專業 並不會因為其他領域來做過多影響
==
我也希望自己不會傷害小孩 不會去強迫他要如何
打個比方 如果他告訴我 這項樂器很有趣 想要持續下去
我會在經濟許可內贊助
如果他學得很爛要放棄 這就是我所謂的失敗經驗
我還蠻肯定自己不會去苛責小孩 (因為我很懶得幫人決定人生)
錢可以解決的都是小事
所以我才覺得用錢和小時候的時間去買失敗經驗 很划算
不喜歡讀書 不喜歡練琴 都是一些失敗的經驗
可是這些事情 並不會影響他最後的成功 (如果最後他有找出專長的話)
慢慢摸索出比較不討厭的東西
而當年失敗的 也許等他長大以後 會再去思考(也許不會)
不知道這些是不是符合閣下說的挫折?
如果因為我給的這些會崩潰
那學校給的考試卷成績 難道就不會崩潰?
我當然也希望孩子很會讀書 這是一條在台灣相對輕鬆的路
如果不是 那在他小時候 放學以後還要被送去安親班寫測驗卷的時間
我寧願拿去上那些 大家都說要五育並重 結果卻被忽略的課程
講那麼多 搞不好我卵子太弱 未來老公精蟲數不足
生的出小孩 有手有腳就要很感恩了
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