怎麼向堅持己見的人理性討論? - 人際關係
By Jack
at 2015-12-12T16:41
at 2015-12-12T16:41
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前情提要
選修課時與A男同組,組裡3男3女,
大家都只是一面之交,對彼此了解不深
我與B女同班,最初就決定一組。A男是因認識B女而邀請同夥。
A男的女友(下稱A女)是B女小團體的一員,和B女非常熟稔,
但B女跟A男只是一般朋友,會小聊、但不深入的關係。
我其實感覺到A男對我沒甚麼善意,過去也聽說過有人不喜歡他,別跟A男跟A女同組的傳聞
,但我是個不太受流言影響的人。
由於A男跟兩個男組員有略微接觸,又當過班代,我們推舉他為組長。
第一次討論期末主題,我提出我的觀點並舉例說明,其他人和B女都了解我要說什麼並深
感認同,他勉為其難的寫下筆記,卻是跟我的意見八竿子打不著的一個名詞…
而B女提出的意見,也是被轉化為無關的名詞。
第二次上課討論,我們這組必須報告,
我提出看法時,B女和C女說不錯而寫上筆記。A男走過來拿起紙,說「這是什麼東西?擦
掉啦~」
之後題目要求畫圖,大家都不明白怎麼畫而翻書參考。他首先想出一個雛形,但明顯有錯
,我出言建議:「上面要改成……比較好吧」,B女和另外兩男認同我的意見,他卻說:
「你還不懂嗎?唉我懶得解釋!」
之後越深刻討論,其他人也越覺得他錯,他用自己的論調解說一番。
這時,兩男已經默默站在旁邊討論自己的,說他們也覺得應該改我那樣才對,但不敢參與
討論。
BC雖不認同,也只好寫了,反正出事他負責。
而我翻滿白眼,也只好跟BC一樣遷就。
這時,又有題目要求三個名詞的定義跟舉例。我提出意見,他連半點回應跟採納也沒有,
B女跟C女望了我一眼,想寫又不敢寫的樣子,只好Let it go,不想吵架就只好這樣囉,
反正給他報告就好。
到了報告時間,很不幸是每個人都得報告,A男報告那三個名詞,結果當然是錯誤的。B女
負責到圖的部分,因為不認同A男,所以她也不知何從報告起。
這時,A男有責任感的上來解釋一番,老師指正他的錯誤,結果是我當初提出、被反駁說
你不懂的內容才是正確的。
於是,我們把答案改成我本來想的那樣。BC女和另外兩男此時紛紛表示:「我們也覺得剛
剛寫的有錯。」我問「那你們怎麼不支持我?」,他們說是不確定,不想吵架,沒有立場
說話等。
這時已經下課,A男默默說句自己搞錯了畫圖分析的主體,就跟A女離開了。
我以為他可能會反省一下自己剛愎自用的個性…
隔週的課我並沒有去,這週也不是輪到我們報告,我也向B女確定了這週沒有報告。
他們討論期末報告討論的日期,BC女覺得討論的時間太晚。
昨日創立一個討論群,一男說要重議日期,因為BC女時間不行,這時A男竟說「男生來我
家討論,反正他們提不出什麼好意見」
看見以上對話,我們女生都心想:好啊,那就都你負責,我們都不用出意見!
這時一男默默跳出來說:「這樣不好吧,每個人都提出意見吧。」說完他也提出一個名詞
,但沒有具體描述。
A男只叫他不要敷衍,要具體一點的。
這時,我默默打好了期末報告的主題跟內容、具體的概念跟舉例。
但我想起A男面對我提議的無視,詢問簡報中要求的一大標題具體是要寫哪一方面。
其實我目的是想試探A男是否接受提案,再把我打好的內容發表,省得自己像熱臉貼冷屁
股。
A男卻牛頭不對馬嘴的回覆「你都沒來上課,是吧?」,語意間就是你上次沒來上課就別
說話的感覺。
於是,我就一陣不滿,「一次沒來跟做報告有何關係?好啊,那就你自己去想,反正你寧
願被老師糾正也不想接納其他人意見」
他回「好,很好」
我直接挑明「你要這麼高姿態的話,誰想提意見?別人提議你想都不想直接否決。說女生
都不會有好意見,你知道上次討論為何只剩我們這些女生跟你討論嗎?就是因為你的態度
逼我們只能選擇擺爛或盲從的。」
兩男見狀,紛紛按下讚的圖標。C女問我是不是很生氣,她看到A男發言也傻眼。
我說,我只是覺得喪失討論的意義而已。
這時A男似乎認為我只是在找他碴,說「讚啊,真想跟你一樣,只會嘴,只要躲在後面就
能拿分」「那這次報告就由你來指派任務,我都不提意見,反正妳很會講。」
我常會深究每個人某個舉動的原因來發掘問題。他是在被質疑時犯到自尊心,讓他覺得我
只是想嘴他?
但我很單純只是要他心平氣和的參與討論,不要什麼都沒想就拒絕別人的意見罷了。
每次提議的時候,我用不確定的語氣就是為了避免紛爭,反而被他以為是不確定的、沒意
義的答案嗎?
之前也有類似經驗,
覺得有主見的人常常因為二話不說高姿態否決別人,
正常人為了避免紛爭,趨於盲從或擺爛,
最後他會以為東西只有自己在做,別人都沒幫忙,
但其實別人的幫忙跟提議,都被他想都沒想就否決掉了…
我最後圓場說,他可能沒意識到自己的行為給人剛愎自用感,而我可能沒留意自己給他帶
來找碴感,這點都必須檢討,我只是想做好報告。
但他態度依舊強硬擺爛。
大概是要我們剩下五人來完成了。
我是沒差,但他以為我只是沒能力想嘴砲找碴,或坐享其成,讓我覺得是莫須有指控……
如果只想坐享其成,老娘放任他跟兩男討論就好啦,何必自己想了方案在這邊找架吵啊!
============================
我很納悶,這種情形到底該如何解決,
你明知此人剛愎自用,若堅持己見定會吵架。
但若不堅持,卻得拿著錯誤答案去報告……
若像我這樣指出他的問題點,最後他就直接把我當敵人來看。
想問各位,如果再次遇到這種情況,該怎麼做才好?
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選修課時與A男同組,組裡3男3女,
大家都只是一面之交,對彼此了解不深
我與B女同班,最初就決定一組。A男是因認識B女而邀請同夥。
A男的女友(下稱A女)是B女小團體的一員,和B女非常熟稔,
但B女跟A男只是一般朋友,會小聊、但不深入的關係。
我其實感覺到A男對我沒甚麼善意,過去也聽說過有人不喜歡他,別跟A男跟A女同組的傳聞
,但我是個不太受流言影響的人。
由於A男跟兩個男組員有略微接觸,又當過班代,我們推舉他為組長。
第一次討論期末主題,我提出我的觀點並舉例說明,其他人和B女都了解我要說什麼並深
感認同,他勉為其難的寫下筆記,卻是跟我的意見八竿子打不著的一個名詞…
而B女提出的意見,也是被轉化為無關的名詞。
第二次上課討論,我們這組必須報告,
我提出看法時,B女和C女說不錯而寫上筆記。A男走過來拿起紙,說「這是什麼東西?擦
掉啦~」
之後題目要求畫圖,大家都不明白怎麼畫而翻書參考。他首先想出一個雛形,但明顯有錯
,我出言建議:「上面要改成……比較好吧」,B女和另外兩男認同我的意見,他卻說:
「你還不懂嗎?唉我懶得解釋!」
之後越深刻討論,其他人也越覺得他錯,他用自己的論調解說一番。
這時,兩男已經默默站在旁邊討論自己的,說他們也覺得應該改我那樣才對,但不敢參與
討論。
BC雖不認同,也只好寫了,反正出事他負責。
而我翻滿白眼,也只好跟BC一樣遷就。
這時,又有題目要求三個名詞的定義跟舉例。我提出意見,他連半點回應跟採納也沒有,
B女跟C女望了我一眼,想寫又不敢寫的樣子,只好Let it go,不想吵架就只好這樣囉,
反正給他報告就好。
到了報告時間,很不幸是每個人都得報告,A男報告那三個名詞,結果當然是錯誤的。B女
負責到圖的部分,因為不認同A男,所以她也不知何從報告起。
這時,A男有責任感的上來解釋一番,老師指正他的錯誤,結果是我當初提出、被反駁說
你不懂的內容才是正確的。
於是,我們把答案改成我本來想的那樣。BC女和另外兩男此時紛紛表示:「我們也覺得剛
剛寫的有錯。」我問「那你們怎麼不支持我?」,他們說是不確定,不想吵架,沒有立場
說話等。
這時已經下課,A男默默說句自己搞錯了畫圖分析的主體,就跟A女離開了。
我以為他可能會反省一下自己剛愎自用的個性…
隔週的課我並沒有去,這週也不是輪到我們報告,我也向B女確定了這週沒有報告。
他們討論期末報告討論的日期,BC女覺得討論的時間太晚。
昨日創立一個討論群,一男說要重議日期,因為BC女時間不行,這時A男竟說「男生來我
家討論,反正他們提不出什麼好意見」
看見以上對話,我們女生都心想:好啊,那就都你負責,我們都不用出意見!
這時一男默默跳出來說:「這樣不好吧,每個人都提出意見吧。」說完他也提出一個名詞
,但沒有具體描述。
A男只叫他不要敷衍,要具體一點的。
這時,我默默打好了期末報告的主題跟內容、具體的概念跟舉例。
但我想起A男面對我提議的無視,詢問簡報中要求的一大標題具體是要寫哪一方面。
其實我目的是想試探A男是否接受提案,再把我打好的內容發表,省得自己像熱臉貼冷屁
股。
A男卻牛頭不對馬嘴的回覆「你都沒來上課,是吧?」,語意間就是你上次沒來上課就別
說話的感覺。
於是,我就一陣不滿,「一次沒來跟做報告有何關係?好啊,那就你自己去想,反正你寧
願被老師糾正也不想接納其他人意見」
他回「好,很好」
我直接挑明「你要這麼高姿態的話,誰想提意見?別人提議你想都不想直接否決。說女生
都不會有好意見,你知道上次討論為何只剩我們這些女生跟你討論嗎?就是因為你的態度
逼我們只能選擇擺爛或盲從的。」
兩男見狀,紛紛按下讚的圖標。C女問我是不是很生氣,她看到A男發言也傻眼。
我說,我只是覺得喪失討論的意義而已。
這時A男似乎認為我只是在找他碴,說「讚啊,真想跟你一樣,只會嘴,只要躲在後面就
能拿分」「那這次報告就由你來指派任務,我都不提意見,反正妳很會講。」
我常會深究每個人某個舉動的原因來發掘問題。他是在被質疑時犯到自尊心,讓他覺得我
只是想嘴他?
但我很單純只是要他心平氣和的參與討論,不要什麼都沒想就拒絕別人的意見罷了。
每次提議的時候,我用不確定的語氣就是為了避免紛爭,反而被他以為是不確定的、沒意
義的答案嗎?
之前也有類似經驗,
覺得有主見的人常常因為二話不說高姿態否決別人,
正常人為了避免紛爭,趨於盲從或擺爛,
最後他會以為東西只有自己在做,別人都沒幫忙,
但其實別人的幫忙跟提議,都被他想都沒想就否決掉了…
我最後圓場說,他可能沒意識到自己的行為給人剛愎自用感,而我可能沒留意自己給他帶
來找碴感,這點都必須檢討,我只是想做好報告。
但他態度依舊強硬擺爛。
大概是要我們剩下五人來完成了。
我是沒差,但他以為我只是沒能力想嘴砲找碴,或坐享其成,讓我覺得是莫須有指控……
如果只想坐享其成,老娘放任他跟兩男討論就好啦,何必自己想了方案在這邊找架吵啊!
============================
我很納悶,這種情形到底該如何解決,
你明知此人剛愎自用,若堅持己見定會吵架。
但若不堅持,卻得拿著錯誤答案去報告……
若像我這樣指出他的問題點,最後他就直接把我當敵人來看。
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