(心靈創傷)小時候被欺負,能否心理健康 … - 人際關係
By Necoo
at 2010-03-11T16:45
at 2010-03-11T16:45
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我是國小老師在我們班也有一個小孩可說是被排擠的很嚴重,而這一類人際有問題的學生
我覺得並不見得就是那種會欺復人、惡作劇的那種,有時找該人閒聊時才發現有一個原因
那就是家長較無與孩子溝通及了解孩子的想法、價值觀等,以致於「社會性」較差,這個
可以說明幾點:
1. 父母較威嚴,孩子較不敢傾訴,或是單親、隔代。孩子得不到關愛、保護。
2. 孩子受挫折時,較常使用忍耐的方式自我排解,無得到適當的宣洩管道。
3. 誠意、分享、合作的用心待人的方式較學不完整或認知偏差。
4. 可能有過動、遲緩、不愛乾淨、外貌不佳等影響交友。
所以我覺得人際較差的孩子不僅較不快樂外,連帶也會影響學業成就。因為他都注意力全
在如何交友上,如何與大家一起玩。其實父母親應該每天花一些時間在與孩子聊天溝通觀
念、相法,例:今天在學校過得如何啊?有沒有發生什麼難過或有趣的事等...
孩子透過與父母親的對談,相信會學習到一些做人處事的道理,不要等孩子出包了!才開
始「究責」 未完待續............................3/11
--
我覺得並不見得就是那種會欺復人、惡作劇的那種,有時找該人閒聊時才發現有一個原因
那就是家長較無與孩子溝通及了解孩子的想法、價值觀等,以致於「社會性」較差,這個
可以說明幾點:
1. 父母較威嚴,孩子較不敢傾訴,或是單親、隔代。孩子得不到關愛、保護。
2. 孩子受挫折時,較常使用忍耐的方式自我排解,無得到適當的宣洩管道。
3. 誠意、分享、合作的用心待人的方式較學不完整或認知偏差。
4. 可能有過動、遲緩、不愛乾淨、外貌不佳等影響交友。
所以我覺得人際較差的孩子不僅較不快樂外,連帶也會影響學業成就。因為他都注意力全
在如何交友上,如何與大家一起玩。其實父母親應該每天花一些時間在與孩子聊天溝通觀
念、相法,例:今天在學校過得如何啊?有沒有發生什麼難過或有趣的事等...
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