你如何找出班上偷錢的學生?(請惠賜「不違法」方法,願贈10點 - 感情
By Doris
at 2007-05-13T00:00
我是一位國中的導師。我們班上有一位學生,這學期已經被偷2次錢了。對於他的迷糊、2次都是錢帶來學校卻沒有立刻交才被偷,已被我念了好幾次。但問題是他的母親希望我能找出是誰偷他孩子的錢?各位都知道的,現在的老師被規定「什麼都不可以做」不能搜書包→侵犯學生隱私不可以裝監視器→侵犯學生隱私不可以輕易懷疑可疑份子→傷害學生自尊道德勸說嗎?(該說的也都說過了;不過各位想也知道沒用,小偷要偷錢還會「承認」嗎?)搜指紋?(我不是名偵探科南,也不知如何使用蒐集指紋,而且「驗指紋」是不是又違法了?)請各位惠賜「不違法」的方法,讓我能找出偷錢的學生,更好是以後遏止這位「手腳不乾淨」的學生為所欲為?(偷走人家父母辛苦賺的錢,自己撿現成的便宜實在不應該;只是.......不知一定要找出偷錢的學生,是不是也「違法」?)拜託一定是要可行的辦法,因為我不是麻辣教師、也不是麻辣鮮師~沒有勇氣挑戰當前立法作秀後所修改出來的結果,也沒有勇氣成為電視上的新聞焦點.....感恩了!
這個問題說簡單也很簡單...說難也很難而且你只是一個老師..查出誰是犯人不是你該做的事發生偷錢的時候..一定要先通知學校方面(時間就要看你的智慧看什麼時候恰當)...這不是你可以獨自處理的事情..至於要通知被偷錢學生家長的時間就需要好好決定(最好跟家長說先給你處理看看..或是等你給的時間過了以後再通知家長)情況1###同學有承認錯誤說是他偷的時候###1..真的確定家長有說拿錢給他...先不要懷疑學生..因為老師沒有這個權力可以先問同學是否有人發現可疑人物出入...並且給學生上一堂法律課說竊盜是要被捉到地檢署的...要判刑的..嚴重的會關在裡面...下一下有偷的學生.......而且一定要給犯案的學生一個自新的機會...給他時間(例如學校放學以後你會等他1小時)讓他私底下去找你認錯.老師一定不會向同學公開是誰偷的.先給同學一個台階下!!.否則就要報案叫警察過來學校處理..到時候就準備去關了..老師也沒辦法就你了!!...而且要跟校長和被偷的家長知會一聲...說直接報警會使學生一輩子沒前途...說先讓你處理看看..應該都會先同意你的想法2..如果學生有來認錯...那就通知學校及雙方家長過來處理(學生最好先不要在場)..先溝通一下....等溝通好了以後再跟偷的學生一起對質...並能雙方雪一下和解書...如果送法院都可以輕判..或微罪不舉(檢察官直接不起訴)..最後要不要報案就看你們之前的協調的結果而定(這是為了孩子好最好不要報案..因為他肯認錯...可以要他自己寫契約保證以後不再犯..否則送警察局)..就是不報案...犯罪黑數啦但是因為竊盜罪是公訴..所以要起訴也一定可以的..可是你們以處理過..判決應該都會很輕的...而且18歲以前的前科法律規定是要塗銷的==============情況2###沒有人承認偷錢...而且你給的認錯時間也超過了###1..就是直接請警察過來學校處理...一切就看要如何案情如何發展下去...當你應該以老師的身分介入時..你在出來就好了2..你只是老師....是輔導的角色....因為你不是司法人員...所以不要自己找麻煩應該怎麼處理就依程序走就對了!!!因為你已經有給同學的思考認錯時間....再來就給學校去處理...自己只要同學需要你的幫助時你在挺身出來就對了...因為每個人都會有做錯事情的時候啦@@2007-05-1310:29:51補充:如果決定要報案..最好不要由你出面...由學校方面出來報案比較好這樣以後也才比較沒有你的事情..否則等你老了以後你或許會認為是因為你報案..所以害了那個偷竊的學生...有些人都想太多了或是等到那個被偷的家長說為什麼學校都沒報案..那時候在報案也可以...因為你可能只是被罵一噸而已...可是如果因為這樣而可以救一個學生的話..應該也功德無量反正就是不要讓你成為標靶..有事先通知學校..問他們意見...讓他們幫你頂著就對了....或是由於家長要求報案時在報案就好了這樣對於那個有偷錢的學生..你也應該算盡到你的責任了2009-03-2401:33:43補充:=============搜書包的觀念說明一下============..1..老師主動去搜書包..可能不行..可能會說妨害隱私或人權(現在人權無限擴張..一堆政客亂稿的結果)可以要求學生把書包的東西放在桌上..老師不要主動去搜就不會違法...前提是有可能存在犯罪事實(偷東西)..-----------2..就跟警察臨檢一樣..警察不能主動打開個人的行李..所以都會跟被臨檢人請他自己打開..此打開行李的行為代表同意搜索..---------------3..意思就是只要得到當事人同意搜索就不構成違法...
法~不公平的法要休情~法若是無情,老師不都當鱉三誰要當老師管教的當(家庭也要盡一份心..)、體罰的當(罰寫悔過書..等)教不嚴,師之惰免打!免說!免講!通通免!記過!警告!再警告!,理由不好警告加倍!~~掉東掉西@@真強~怎麼沒把自己搞丟~偷錢???怎偷????偷了也不會告訴你吧~也不一定被偷吧?現在小孩腦筋都是亂七八糟的沒有絕對的~管教小孩基本就是出自於心態上面~有的小孩好奇心強心做壞事~這類的人就要換換環境..學生團體就是來自不同環境背景,當老師的如何一個個了解與感化?重點:是人都有一種奇妙的傳染性,你跟我是一國的一個不爽老師可以搞到全班不爽...跨張來說一個人說教官沒人性...沒跟教官說過話的也覺得沒人性...?錢誰偷的要追究怎追~誰又知道小孩帶錢到校幹麻??被偷自己沒放好掉了怪誰??又沒證據自理虧才是上策!!!有ATM不能匯嗎??匯給信賴學生也行吧?切結書可以的話寫一寫~2007-05-2206:36:26補充:你有看過一部電影嗎?令人討厭的松子的一生松子是一個有點過份單純,過份好的女性....一連串的不幸也是老師也是竊盜~最後被炒因為學生害老師....中間省略....生命最後斷送在小孩的手上.................
1.盡力就好.2.多瞭解班上學生及勤與家長連繫.3.錢不見事小.只是你還無法瞭解學生.這就無法一一管教.4.你可以找時間與學生討論是否加入義工或志工行列.讓班上學生在課堂之外學到幫助別人及心有所感.雖不能馬上感化學生.但學生身體力行後.就會明白自己的過錯.5.學生還是學生.不應該用太嚴苛的做為讓他就犯.用心感動他.比用罰還來的好.雖不能及時改正.但卻能從他的心打開.2007-05-1318:42:11補充:我覺得你要找嫌犯.這太麻煩了.畢竟你不是(李昌鈺).也不是警方能辦案的方式.所以放下找尋嫌犯.而用行動及心去感動.隱藏的罪犯.畢竟現在的學生說實在的.管不了.只能讓他自己發現自己的良心.你未能學到放下.只會讓自己逃不出自己所造的監獄之中.小心憂鬱症找上你.你也知道監獄關了人.卻關不住心.孫子兵法曰:廟算.謀定而後動.攻心為上.攻城為下.......等.所以找嫌犯只是治標不能治本.且勞民傷財.2007-05-1318:50:12補充:孫子兵法.對人.事.物都很好用.希望你能參悟其中道理.讓你受用無窮.祝你早日能開導所有學2007-05-1318:50:34補充:生...
希望我們的學校能有更多像版主一樣的好老師;只嘆我們的政府與一些政治人物根本不當一回事~
首先我要表示,老師你太偉太了。第一先要以聯絡簿告訴家長此事,先確定該小孩有拿錢到學校,欲作何用途。小孩子說的一定是真的,先查證,我一向的作法是,以親眼目睹為憑,不是小孩子說了算,只是小孩說的話,作一個家長或老師的人,一定要處理。已確認小孩的錢被偷,在未確認何人偷竊之前,當然以機會教育,告訴學生:學校的規定如何,不要帶多餘的錢,或是將錢交給老師保管,別人的錢不能拿走,你也應在小孩上課之前,查問有無同學帶錢到學,交由老師保管。每天早上的查問後,被偷錢的學生,也許有一天也沒有將錢交給老師保管的可能(學生還在學習,當然行為就非百分之百),當老師的就要明查暗訪,查出那一個學生有偷,你可以用聯絡簿查問家長給孩子帶多少錢,如果失竊的同學失竊五百元,有一個同學可以天天大吃特吃的,當然可以找學生問話:你父母親都說沒有給你零用錢,何以你每天有錢買可樂,請你說實話,否則我你父母,該學生如果不說實話,就在聯絡簿上說明該小孩的情形,並作家庭拜訪。當竊鎌未找到時,仍應告知學生應將錢保管好,到學校時交給老師代為保管,不能拿別人的錢,並告知學生,人的錢掉了,掉了多少,有何學生知道,私下告訴老師。就算沒有查出,做老師的給予機會教育,告訴孩子針對被竊的正確處理方式即可,不一定是找出真兇才是最好的結果(因為真兇就送了法辦,仍會再犯,當老師的不是打了犯錯的學生給被害的學生看)。2007-05-1307:33:13補充:偉大(錯打太)2007-05-1507:06:59補充:當一個人持刀闖進校園砍傷妳的學生,妳是抓兇手將之繩之以法重要,還是將學生送醫,並告訴所有學生如何防患類似受傷事件重要?妳的答案是二個很重要,對不?既然二者皆重要,兇手一時抓不到,那就將其他也重要的先做,那就是教育學生不要被偷、不可偷人物品的事先做好。...
老師真難做況且一定抓不到的啦抓的到就有鬼了你可以當全班的面跟那位被偷錢的學生說自己錢要管好,免得別人手腳不乾淨偷走說不定別人會認為是他自己故意不交說弄丟錢的然後跟全班講大家要自己管好自己的財物班上有手腳不乾淨的人大家各自請小心說一些偷錢會下地獄斷手腳之類的嚇嚇他們然後大家進行表決如果再有偷錢這種事情發生是否同學們同意[搜書包](跟同學說一些搜書包是為了替自己表示清白的關西之類的話)在電話詢問家長是否同意老師的作法來還每個孩子的清白通常家長聽到這種是因該是百分之百贊成的還可以寫給家長的問卷調查這樣子的話就算人家去告你也沒辦法(家長都同意麻~)...
建議您告訴他被偷自己也要負一點責!害人之心不可有,防人之心不可無自己的東西都不能保護好了,那什麼可以被他保護?老師不是傳道,授業,解惑的嗎?不應該去懷疑與當錯角色把自己當科南吧!那個孩子應該會知道自己被誰偷才對,自己不敢說,再問清楚吧!2007-05-1305:40:36補充:報警就好了,別把自己跟小朋友的建立的信任搞壞了,把所有的孩子都當成賊,你這個老師高明不到那裏去,你的工作是教小朋友,不是幫這個孩子捉什麼小偷,搞清楚。 2007-05-1305:45:29補充:請他該交的錢由家長出面交,如果家長不方便來,那就請老師自己去收,不然就請他用匯錢的方式,讓這個孩子不要拿錢,沒有誘因,自然就不會有被偷錢的問題了。把這個孩子當成幼稚園的小朋友,不能隨便給他錢,他還沒有行為能力,所以家長自己要負責。應該要在發生的第一時間把問題處理,而不是事後才來怪孩子都沒有用的,而且還會讓孩子覺得面子沒有,而且讓自己更沒有信心與相信別人,你覺得你與家長的態度對嗎?2007-05-1305:48:58補充:問題不應該是老師與學生的交錢問題應該是這個孩子與家長出了問題。不然明明就知道掉了一次錢了,家長怎還會讓這個孩子再拿錢?還是這個家長也自己覺得自己的孩子有說謊,把錢拿到別的地方去了?老師啊!別人的家務事還是別管太多,讓警察處理就好,看他的家長會如何吧!不關你的事還是少管!2007-05-1603:33:13補充:總覺得你這個老師應該要退休了。你累了嗎?如果你面對現在很普遍的問題都不能解決了,那你這個老師大概也該退休了吧!也許你長期讓孩子或是沒有危機意識,所以到了問題終於降在自己身上了,反而不知道如何處理,而且應該是你第一時間沒有做處理,事情發生了,可能大禍臨頭了,才再到處求助找尋推卸責任的理由與藉口。其實你大可把責任釐清,我想該負責的還是要負,這樣就好了,別再找一些無奈啦!什麼什麼的,不用啦!看了都讓人很生氣,好像這些學生是惡魔一樣。沒有事事都順的啦!老師!平心靜氣好好的想一想,是不是你最近心情也不好,家裏的事情煩心著你,不然這件事會讓你這麼難過嗎?還是好好的跟孩子們聊一聊吧!...
瞭解一次、多一次的保障。尋找八大行業工作。必須謹慎小心一點。小巴常說:保險跟冒險只差一個字,意義卻是大不同!一通電話、一次詢問。都是為自己的著想。
我想問一下回答與發表意見的大家到底有誰(學生除外)是有站在教育現場看過的?相信這位老師真的很無奈好多人都把回答寫的很理所當然或是自認這樣的發法很對很好~請問大家有站在教育現場看過嗎?一班有幾十位同學有幾十種個性來自幾十個家庭一位老師能把班上安頓好已經不容易了~!老師真的不好當~!!!...
對不起~~打擾了!可是我找不出可以連絡妳的方式?因為妳不接受網友寄信給妳,,,,,我急著想再問妳:(明天就要交回條!)請問德國麻疹及小兒麻痺還有破傷風白喉疫苗....是追加的(國小一年級),10/8就要打,我想再聽聽妳的意見!希望妳能幫助我!!孩子的媽媽--涵涵...
我都會先宣導不要帶太多錢到校以我們國小為例一天不要帶超過五十元這樣即使搞丟或被偷也不是太多錢而學生也不能帶貴重物品來
老師,我感同身受,畢竟我還是學生,同班同學的"不良示範",真的讓其他同學非常不滿呢!(或許同班的會有一些人知道也說不定,畢竟同班的都一定會有好朋友的)
你可以說有誰知道的請來告訴我(比較溫和的)這算是幫個大忙不過你也不能指出是誰告訴你的不然以後一定沒人會告訴你你可以每個人發張白紙然後說誰有看到是誰偷的請寫在紙上紙要對折起來交給你(請小心收好)然後就看看會不會水落石出也可以先說被抓到的後果會怎樣(通知家長之類較嚴重的)自己承認的後果會怎樣(像是不通知家長較輕的)可以私下談談2007-05-2205:56:03補充:收白紙要當考試一樣不可以隨便白紙內容說說理由為什麼會寫他剩下來的只能靠你了加油...
我以前也有發生過班上同學被偷老師當下下令被偷的同學去蒐全班的書包結果現場立刻抓包老師直接盤問他最後好像也有承認~重點是其他同學都沒有怨言大家都認為自己是清白的給人家搜無所謂你可以考慮看看而且由同學去蒐你也可以避免掉一些不必要的問題我覺得老師處理的還不錯你可以考慮看看~...
如果金額比較大是否能叫學生開戶用轉帳的。我以前國中時候班上班費也被偷過,後來老師叫班長開個戶。我們班上學生就利用空檔去郵局匯款到班長帳戶。而且帳目都很清楚。但是如果金額不大就有點頭痛。...
我不知道這方法可行嗎?以前我们老師會叫全班用紙寫下自己的名字(當然不是兇手就不用寫),然後摺好交給班長再交給老師,但必需跟學生聲明不處罰不告訴任何人,目地只須找到錢,再來要順利的話私下對小朋友進行輔導,可利用假日其他同學不會知道的時間小朋友會較有自尊
這問題真的很難...如果有人提出好辦法的話 我也想知道以前我的中學時代一位導師用過的方法是要學生針對班上同學遭竊之事寫出自己的看法然後折密 匿名(雖然這沒有實質意義)老師收回家慢慢看如果有可疑的內容再把相關同學單獨叫出來套話驗證好笑的是當時那位老師千新萬苦最後歸納出來的最可疑犯人卻是錯的...唉再則犯人也不一定是自己班上的...老師真不好當...
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