不喜歡一個人，想走出孤單，更想拓展人際 - 人際關係

我又來回文了（感覺我遇到好多類似問題，能感同身受...orz）！

對我來說，大學是一個美好的回憶，雖然有很糟、很悲傷、很生氣和
很孤獨的片段，但它仍然是美好的。

大學要美好，有時候得看運氣，轉學是不是好辦法我不知道，
但是換個場景、環境，也許真的有改善！
如果不想碰運氣、換環境，可以〔促使班上多參加校外活動或比賽〕，
只要面對外校的壓力和敵意，班上彼此敵對或排擠的團體反而會合作、團結，
共抵外侮！

-----上面是我的感想，下面就是說明共抵外侮的原因------


先說我的狀況，班上有很多小團體，彼此競爭著、嘲諷著，利益相同
時他們會合作，不同則有敵意與攻擊性。

而我...一直是獨行的（跟別系和學弟妹比較好，跟同學就不合），
一開始讓我感到無助的，是高中的兄弟沒有一人到我的學校來...。

大概在班上過了很無趣的三年，直到畢業製作的那幾天改變了一切！

首先是學校與南部好幾個學校聯合，一起在高雄愛河辦畢展，我們學
校因為程度還不錯，成為了主要籌畫的核心成員之一，當時在地的大
學（簡稱iso好了），就給我們一些福利，如：

1.我們派學生去表演，iso會幫忙錄影，紀錄表演的過程。
2.展覽需要用的看板，由iso提供。
3.畢展舉辦要發出去的新聞稿，iso會撰寫並交給媒體記者做露出。
4.因為我們也是承辦人員，所以會有識別證。（這算福利嗎？）
5.我們學校的作品類別較多，iso會幫我們找到可以展出的平台。
6.便當統一由iso訂購。

第一次辦大型畢展，大家很興奮，大概班上一半的學生自己出交通費，
很早就到會場忙碌。

但現場，那些福利全都跳票！

1.沒人幫忙錄影！
2.沒有看板，是我們班代租車、開幾個縣市回學校借，扛上車（超重），
　再載到愛河旁，而過去時，iso還想要我們提供給她們用。
3.畢展的新聞稿，iso交給媒體的是他們自己的內容...我們抗議時，
他們還說，有把報導我們的內容的稿，印成校刊給校內學生看。（超瞎）
4.我們沒有識別證，出入會議室都要報學校的名再找負責人，而且活動
現場，不能靠近主舞台！
5.iso沒有幫我們找展出平台，隔天找到了，結果機器是壞掉的。
6.我們沒有便當，有個iso工作人員在下午三點才跑過來說：我們便當吃不完，
　你們有要吃嗎？

要鉅細靡遺地說，感覺才能顯得大家被欺負的氣憤感...XDDD


最慘的是，iso辦的比賽，冠軍由iso自己拿去。（垃圾）


被這樣惡整之後，二十多個學生就氣到沒參加完聯展，直接走人。
班上各個小團體的leader（很巧，剛好加上我是一組別），
卻留下來撐到最後，而我就跟他們成了共患難的好朋友....
一起畢旅、環島，畢業後也一直是好朋友。

所以我的大學生活才是美好的！


其實...大學的人際不能代表什麼，為此傷心、難過不是很有必要，
想開一點！







※ 引述《asd7310931 (Wen)》之銘言：
: 其實我也重來沒有想過，在高中時期都跟同學相處非常融洽的我
: 為甚麼一到了大學，我就似乎變了一個人似的，或許這不算被排擠
: 只是有些行為會讓其中某幾個反感，而我有也試著去修正自己的行為
: 這落差 是真的有點大，現在中午跟別人一起吃飯時他們的聊天，也都完全扯不上話題
: 似乎我跟他們是完全不同的人，也不知道該從哪邊插話題進去，就算有話題那也是硬扯
: 從原本下課都會受到他們的邀約出門突然轉換成一到下課就與同學完全沒有交集
: 晚上要吃飯也是一個人去吃，吃完也只能回宿舍坐在電腦桌前
: 撇開學校餐廳我還真的不知道外面什麼好吃什麼不好吃，更沒吃過幾個外面的食物
: 我總是在想，我到底做錯了什麼，我沒有要傷害別人的意思，更沒有想要去說別人閒話
: 我耐不住孤單，也不想要把自己關起來，也很想要跟別人一起創造別人所說的大學生活
: 或許總有人說 "一個人"並沒有什麼不好，但"一個人"久了真的會想一堆有的沒的
: 轉學的念頭，想轉的意志也越來越堅定，不僅是對人際關係重來的機會，更是能夠陪家人
: 可是我卻還這裡抱有一絲期望，這的師資、實習機會、文憑，更是這的人際關係
: 更不想辜負家人辜負自己，當初這麼努力的讀書，不就是為了要去更好的學校
: 到外面讓自己拓展人際，認識那來自四邊八方的人，到外面生活學習獨立
: 也讓自己有好一點的學歷可以讓家人自豪，可我怎麼遇到這挫折就這樣的失敗呢?
: 回頭看看我的過去，小學跟國中同學都沒有再來往，來往的都是高中同學
: 若撇開高中同學，我還真的是沒有朋友.....
: 到底應該怎麼調適自己的心境? 真的還要"相信時間會改變一切" 癡癡的等這句話嗎?

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