※ 引述《notoriousii (。回。)》之銘言：
: 從國中同學那兒聽說，導師想辦同學會。
: 思緒一下回到好遠好遠以前...。
: 在學校、學生、家長眼中，導師是一位好老師，但在我眼中，卻爛到爆。
: 他做了一件我無法饒恕的事，我記恨到今日。
: 老師...居然試圖對垃圾學生好，想挽救他們的人生。
: 我不懂，也不滿。
: 垃圾不就是垃圾嗎？
: 與其把關懷和愛心、時間放在垃圾身上，為什麼不多給好學生一些鼓勵呢？
: 喔...老師說，因為好學生懂得照顧自己，而他們總是讓人不省心。
: ^^" 但我還是不懂喔，為什麼要關心垃圾呢？
: 輾轉得知，垃圾出身於暴力家庭，另一個是單親家庭。
: 這兩種家庭，以現在的了解來看，不是該記恨的對象，反而該予以同情，因為那樣的
: 家庭環境，他們無法選擇，也無法選擇自己會成為怎麼樣的人，甚至學習暴力是一種
: 會循環的病，需要諮商施師介入輔導....bala bala。
: 但我依舊不懂，為什麼要把時間放在垃圾身上。
: 垃圾死了，也沒人關心。
: 為什麼呢？
: 為什麼老師要關心那些學生？真是一個超級爛老師，你又不是GTO....。
: 很多時候，我希望自己是個垃圾，這樣，就不會成為傷心的人，而是傷人者。
: 很想參加同學會，但內心也掙扎，萬一在聚會上，說出真心話怎麼辦？
: 指著老師說：你不配當老師，你這個人渣.............
: 想到就頭痛。
不知道你上來發這文的目的,
想必你也知道發這樣幼稚的文會被噓,
但你還是發文了,
我想你是希望得到些別人的注意,
再加上你發文的內容,
我感覺到你是一個欠缺他人關愛的小孩,
而你很努力的想讓他人注意到你.
所以我現在回文,
你有沒有感覺得別人在關心你啊???
對於老師照顧垃圾讓你可以反感到罵人渣
八成是你和垃圾起衝突或他欺負你被老師搓掉了,
除此之外我很難想到其他可能,
如果是這樣何不直接說老師處理方式的不好,
讓你十分十分的受傷呢?
而是來戰關心弱勢這樣的問題呢?
還是想間接提醒版友可憐之人必有可恨之處?
我這麼努力猜測你的想法,
你有沒有覺得別人在關心你啊?
至於為什麼老師要關心垃圾呢?
因為他現在拉一把,
以後垃圾可能就是職業比較不好,收入比較差而已,
至少還有可能成為最低限度的好公民.
如果完全不關心,
以後就是半夜偷你這種好學生的家,
強暴你這種好學生的老婆或女兒,
或是不小心/故意要你這種好學生的命,
成為社會版的頭條,
讓你這種好學生成天生活在恐懼中.
不是GTO才要關心爛學生,
而是"每一個"老師都有關心爛學生的責任.
這個社會是每一個人組成的,
一個人的墮落不是他一個人的事,
而是會拉一票人下水,
今日的老師因為遺忘了他們導正學生品性的責任,
只在意學生考卷上的分數,
才如此的為社會大眾瞧不起,
而也是為何日治時期的日本老師如此受人懷念的原因
最後,
我想為你的老師至上敬意.
其實中華民國大部分的導師都沒有受過處理霸凌方面的訓練,
(就我國中時對教育界的認知)
老師處理的方式簡直是好笑到極點,
勞動服務,考卷扣分,兩個人叫來抱一抱說和解就和解,
你的老師應該是專業不足,
只就他的直接判斷垃圾更需要幫助,
才忽略了你的感受,
繼然要辦同學會了,
何不私下連絡老師,告訴他你當年很受傷呢?
讓老師了解他做法的不適當.
但請記得先肯定老師輔導垃圾的努力
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: 從國中同學那兒聽說，導師想辦同學會。
: 思緒一下回到好遠好遠以前...。
: 在學校、學生、家長眼中，導師是一位好老師，但在我眼中，卻爛到爆。
: 他做了一件我無法饒恕的事，我記恨到今日。
: 老師...居然試圖對垃圾學生好，想挽救他們的人生。
: 我不懂，也不滿。
: 垃圾不就是垃圾嗎？
: 與其把關懷和愛心、時間放在垃圾身上，為什麼不多給好學生一些鼓勵呢？
: 喔...老師說，因為好學生懂得照顧自己，而他們總是讓人不省心。
: ^^" 但我還是不懂喔，為什麼要關心垃圾呢？
: 輾轉得知，垃圾出身於暴力家庭，另一個是單親家庭。
: 這兩種家庭，以現在的了解來看，不是該記恨的對象，反而該予以同情，因為那樣的
: 家庭環境，他們無法選擇，也無法選擇自己會成為怎麼樣的人，甚至學習暴力是一種
: 會循環的病，需要諮商施師介入輔導....bala bala。
: 但我依舊不懂，為什麼要把時間放在垃圾身上。
: 垃圾死了，也沒人關心。
: 為什麼呢？
: 為什麼老師要關心那些學生？真是一個超級爛老師，你又不是GTO....。
: 很多時候，我希望自己是個垃圾，這樣，就不會成為傷心的人，而是傷人者。
: 很想參加同學會，但內心也掙扎，萬一在聚會上，說出真心話怎麼辦？
: 指著老師說：你不配當老師，你這個人渣.............
: 想到就頭痛。
不知道你上來發這文的目的,
想必你也知道發這樣幼稚的文會被噓,
但你還是發文了,
我想你是希望得到些別人的注意,
再加上你發文的內容,
我感覺到你是一個欠缺他人關愛的小孩,
而你很努力的想讓他人注意到你.
所以我現在回文,
你有沒有感覺得別人在關心你啊???
對於老師照顧垃圾讓你可以反感到罵人渣
八成是你和垃圾起衝突或他欺負你被老師搓掉了,
除此之外我很難想到其他可能,
如果是這樣何不直接說老師處理方式的不好,
讓你十分十分的受傷呢?
而是來戰關心弱勢這樣的問題呢?
還是想間接提醒版友可憐之人必有可恨之處?
我這麼努力猜測你的想法,
你有沒有覺得別人在關心你啊?
至於為什麼老師要關心垃圾呢?
因為他現在拉一把,
以後垃圾可能就是職業比較不好,收入比較差而已,
至少還有可能成為最低限度的好公民.
如果完全不關心,
以後就是半夜偷你這種好學生的家,
強暴你這種好學生的老婆或女兒,
或是不小心/故意要你這種好學生的命,
成為社會版的頭條,
讓你這種好學生成天生活在恐懼中.
不是GTO才要關心爛學生,
而是"每一個"老師都有關心爛學生的責任.
這個社會是每一個人組成的,
一個人的墮落不是他一個人的事,
而是會拉一票人下水,
今日的老師因為遺忘了他們導正學生品性的責任,
只在意學生考卷上的分數,
才如此的為社會大眾瞧不起,
而也是為何日治時期的日本老師如此受人懷念的原因
最後,
我想為你的老師至上敬意.
其實中華民國大部分的導師都沒有受過處理霸凌方面的訓練,
(就我國中時對教育界的認知)
老師處理的方式簡直是好笑到極點,
勞動服務,考卷扣分,兩個人叫來抱一抱說和解就和解,
你的老師應該是專業不足,
只就他的直接判斷垃圾更需要幫助,
才忽略了你的感受,
繼然要辦同學會了,
何不私下連絡老師,告訴他你當年很受傷呢?
讓老師了解他做法的不適當.
但請記得先肯定老師輔導垃圾的努力
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