Re: 我到底要不要繼續修教育學程啊 /_\ - 家務

我也是師院生，素養課跟你一樣也聽不懂Orz
雖然立場不太一樣:P
我覺得，因為你現在大二，還有時間思考未來
國小老師...連我們應屆畢業的都沒什麼興趣了
(音樂系畢業還有機會當音樂專任，我們美教是100%帶班...T_T)
老實說，我覺得能不當就不當
當然大前提是你有能力吃自己。
趁還有時間的時候，能對未來多一點規劃、多學一些專長都是好的
既然路是自己選的，當然就要自己負責，別給父母擔。
至於父母那邊女生當老師穩定的想法，就算給他們聽吧:P
去查一下今年多少縣市不開缺、外面還有多少流浪教師、再加上去年的畢業生
其實錄取機率跟考公家差不多。
就算是能力高、幸運考上了，萬一遇到超額，
調校的都是資歷淺的教師，短期內好像也稱不上穩定Orz
總之如果能對的起自己的話，我會鼓勵你去走想走的路:)
我們系上本身就有分創作組和教育組，其他學校的狀況我就不清楚了。
至於學程的課，我的經驗是實際接觸孩子的時候才比較有應證理論感覺
一二年級單上理論應該都上的漫辛苦的。教材教法也是類似的情形
沒有教學經驗根本沒辦法針對理論來討論TvT
所以我的理論課也都是低空飛過(全部..bbb)
學程的課我認為要修就修完，不然就不要修
否則實習課寫教案帶班會很辛苦bb
(尤其是實習教授要求一個人帶一班的時候"Orz)

一點點經驗和意見，願你找到不會後悔的路m(_ _)m

※ 引述《nocturn (綠綺)》之銘言：
: 最近很多地方都在吵流浪教師的問題
: 在此我要先承認我是小小的師院生
: 到底要不要當國小老師呢?
: 這個問題 我從高三就想到現在 (我現在大二)
: 我是唸音樂出身的 我一直覺得我大考沒有表現好
: 所以只能唸師院的音樂系 (台灣普通大學的音樂系不多 又幾乎都是私立)
: 也許是因為不甘心吧?! 這些日子來 我一直想跳脫只能當國小老師的命運
: 我覺得高中拿獎學金畢業的人 應該有能力選擇自己的前途
: 但是 我還是無法放棄我最愛的音樂

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