首先，我想說這並不算「背叛」，也和社會虛偽冷漠無關，
針對 1 2 3 4 點出再作總結。
※ 引述《kobeiverson (真愛已死~~)》之銘言：
: 舉個例子好了~
: 比如你有個很好的同學(或者好幾個)
: 上課一起看書
: 放學一起玩
: 大家都知道你就是這一群的
: 但是遇到了分組或考試
: 我跟那個XXX一組了說.....
: 我今天要坐XXX旁邊....
: 總而言之~就是被遺棄了....
: 這時候大家是怎麼想的??
: 我的想法1:
: 其實~普天之下~我還是孓然一身吧...
: 朋友~其實某種程度奠基在利益交換上..
: 然後就越來越自閉....
想得太多也略有孤芳自賞的意味，既然說是「利益交換」，那你能給的利益在哪？
尤其在這篇重點：分組與考試上。
: 想法2:
: 終於看清你們的真面目了!!
: 我要把你們這些狼心狗肺的都幹掉!!
感覺是見笑轉變臉
: 想法3:
: 沒差~反正我可以靠自己!!
: 以後你們就不要來求我!!
: 之後發憤圖強...
發憤圖強的結果是？回到 1或？
: 想法4:
: 形勢比人強要能屈能伸
: 總有一天幹掉你
: 維持表面合諧
: 但心裡的信任蕩然無存
形式真的比人強，伸在能吃喝玩樂，屈在找不到人分組和考試坐一起？
怎麼幹掉？來真的還是如3 發憤圖強？
: 從小感覺人緣就沒有很好
: 從小學到大學的想法是4>1>3>4
: 也許這就是社會虛偽冷漠的根本原因吧!!
自己覺得人緣不好並不見得真的不好，
那如果自己這麼覺得，可能要思考一下和別人相處的問題在哪，
或許有所幫助。
虛偽，建在利益互換上，我想前面已經回答過；
冷漠，是人情世故，但本篇重點應該和此無關...。
繼續加油，好嗎？（小胖老師上身）
--
針對 1 2 3 4 點出再作總結。
※ 引述《kobeiverson (真愛已死~~)》之銘言：
: 舉個例子好了~
: 比如你有個很好的同學(或者好幾個)
: 上課一起看書
: 放學一起玩
: 大家都知道你就是這一群的
: 但是遇到了分組或考試
: 我跟那個XXX一組了說.....
: 我今天要坐XXX旁邊....
: 總而言之~就是被遺棄了....
: 這時候大家是怎麼想的??
: 我的想法1:
: 其實~普天之下~我還是孓然一身吧...
: 朋友~其實某種程度奠基在利益交換上..
: 然後就越來越自閉....
想得太多也略有孤芳自賞的意味，既然說是「利益交換」，那你能給的利益在哪？
尤其在這篇重點：分組與考試上。
: 想法2:
: 終於看清你們的真面目了!!
: 我要把你們這些狼心狗肺的都幹掉!!
感覺是見笑轉變臉
: 想法3:
: 沒差~反正我可以靠自己!!
: 以後你們就不要來求我!!
: 之後發憤圖強...
發憤圖強的結果是？回到 1或？
: 想法4:
: 形勢比人強要能屈能伸
: 總有一天幹掉你
: 維持表面合諧
: 但心裡的信任蕩然無存
形式真的比人強，伸在能吃喝玩樂，屈在找不到人分組和考試坐一起？
怎麼幹掉？來真的還是如3 發憤圖強？
: 從小感覺人緣就沒有很好
: 從小學到大學的想法是4>1>3>4
: 也許這就是社會虛偽冷漠的根本原因吧!!
自己覺得人緣不好並不見得真的不好，
那如果自己這麼覺得，可能要思考一下和別人相處的問題在哪，
或許有所幫助。
虛偽，建在利益互換上，我想前面已經回答過；
冷漠，是人情世故，但本篇重點應該和此無關...。
繼續加油，好嗎？（小胖老師上身）
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